Eğitimci Mağduriyeti: Bakanlık Göreve Çağrıldı

egitimci magduriyeti bakanlik goreve cagrildi crzcOfQh.jpg

Pansiyonlu ve Yatılı Okullardaki Öğretmenlerin Mağduriyeti Çözülmeli

Demokrat Eğitimciler Sendikası (DES) Teşkilatlanma Sekreteri Mehmet Güleç, yaptığı basın açıklamasında pansiyonlu ve yatılı okullarda görev yapan öğretmenlerin mağduriyetini dile getirerek, sorunun çözümü için Milli Eğitim Bakanlığı’nı göreve davet etti.

DES Teşkilatlanma Sekreteri Güleç, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı pansiyonlu ve yatılı okullarda görev yapan öğretmenlerin yalnızca ders anlatan değil; aynı zamanda öğrencilerin güvenliği, rehberliği, disiplini ve sosyal yaşamından sorumlu eğitim emekçileri olduğunu vurgulayarak, son aylarda yaşanan hukuki ve idari gelişmelerin bu öğretmenlerin emeklerine ciddi şekilde zarar verdiğini belirtti.

Güleç, Danıştay İkinci Dairesi’nin aldığı kararın ardından Milli Eğitim Bakanlığı’nın pansiyonlarda görev yapan öğretmenlerin mağduriyetine çözüm bulmak yerine yeni bir mağduriyete sebep olduğunu ifade ederek, bu durumun düzeltilmesi gerektiğini belirtti.

Yeni yönetmeliğin henüz yayımlanmamış olmasından kaynaklanan gecikme nedeniyle pansiyonlarda görev yapan öğretmenlerin motivasyon kaybı yaşadığını ve emeklerinin karşılığını alamadığını söyleyen Güleç, önerilerini şu şekilde sıraladı:

  • Yeni yönetmelik ivedilikle yayımlanmalı, belletmenlik görevi hizmet puanı sistemine dahil edilmelidir.
  • Puan sistemi nöbet sayısına değil, görev sorumluluğuna dayalı olarak ve cinsiyet ayrımı gözetmeksizin adil biçimde düzenlenmelidir.
  • Ek ders ücretleri artırılmalı, özellikle akşam ve hafta sonu nöbetlerine ek katsayı uygulanmalıdır.
  • Pansiyonda kalma zorunluluğu kaldırılmalı veya öğretmenlerin rızasına dayalı hale getirilmelidir.
  • Pansiyonlarda görev yapan öğretmenlere yönelik ek hizmet yılı veya teşvik sistemi getirilerek, uzun süreli görevlerin özendirilmesi sağlanmalıdır.

Güleç, pansiyonlu okulların eğitim sistemimizin kritik kurumları olduğunu vurgulayarak, adaletli bir düzenleme yapılmadığı sürece eğitim kalitesinin tehlikeye girebileceğini belirtti ve öğretmen emeğinin karşılığını bulduğu, adil, eşit ve motive edici bir sistem oluşturulana kadar konunun takipçisi olacaklarını ifade etti.

Emeğe saygı, öğretmene değerle mümkündür.